Faculty of Humanities
School of Languages
Unit for Language Skills Development
Research articles in refereed specialist journals
Journal Title
van de Poel K, Coetzee D: 2004. Kennisprincipes voor de EOT-syllabus English for Academic Purposes. Ensovoort, 10 (1), pp 18-20.
Coetzee D: 2004. 'n Doelgroepgerigte sillabus vir regstaalopleiding op eerstejaarvlak. Ensovoort, 10 (1), pp 21-27.
Marais R: 2004. Literêre tekste as kultuurdraer in die onderrig van Afrikaans aan nie-moedertaalsprekers in Vlaandere. Ensovoort, 10 (1), pp 62-64.
Swanepoel P, van de Poel K: 2004. Designing effective lexical support for second-language acquisition in computer assisted language learning: The LINC approach. Ensovoort, 10 (1), pp 38-54.
van Dyk TJ: 2004. Die Handevatprojek: ’n Vennootskap ter verbetering van die kwaliteit van onderwys. Ensovoort, 10 (1), pp 12-18.
van de Poel K: 2004. Multimedia voor interactie en integratie. Ensovoort, 10 (1), pp 34-37.
van de Poel K: 2004. LAO I, II, III en IV: Linguistische Afstanden Overbruggen 1997-2001. Ensovoort, 10 (1), pp 4-5.
van de Poel K: 2004. Curriculumontwikkeling of de noodzaak van onderwijsinnovatie in Zuid-Afrika. Ensovoort, 10 (1), pp 6-11.
van Dyk TJ, Weideman AJ: 2004. Finding the right measure: From blueprint to specification to item type. Journal for Language Teaching/Tydskrif vir Taalonderrig, 38 (1) / Jun, pp 15-24.
van Dyk TJ, Weideman AJ: 2004. Switching constructs: On the selection of an appropriate blueprint for academic literacy assessment. Journal for Language Teaching/Tydskrif vir Taalonderrig, 38 (1) / Jun, pp 1-13.
Weideman AJ: 2004. Assessing and developing academic literacy. Per Linguam: A Journal of Language Learning/ Tydskrif vir Taalaanleer, 19 (1 & 2), pp 55-65.
Butler HG, van Dyk TJ: 2004. An academic English language intervention for first year engineering students. Southern African Linguistics and Applied Language Studies, 22 (1 & 2), pp 1-8.
Marais R: 2004. ’n Knolskrywer: Aspekte van die ars poëtika van Etienne Leroux. Stilet: Tydskrif Vir Die Afrikaanse Letterkundevereniging, XVI (1) / Maart, pp 100-116.
|
